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关于教龄津贴调整教师职称评定谁说了算

导读谢谢平台诚邀！这是一个十足的门外汉议题。隔行隔山，一些人啥都不懂却偏要充行家泼得欢，像题主这位。一个一本正经的搞笑题，没必要回答，浪费时间。作为一个正常人没必要随着傻呼呼的二愣子的指挥棒转，因为他真心

谢谢平台诚邀！

这是一个十足的门外汉议题。隔行隔山，一些人啥都不懂却偏要充行家泼得欢，像题主这位。

一个一本正经的搞笑题，没必要回答，浪费时间。作为一个正常人没必要随着傻呼呼的二愣子的指挥棒转，因为他真心不懂教育这块，纯粹的门外汉。

恕我直言，与门外汉谈教育没有任何意议。因为他真心不懂，就是逗你玩，有意义吗？

说此题为搞笑题，其实是褒奖，实质上就是“搅屎棍”式的所谓悟空问答题，最终目的就是要把人们对教育、教师的认知带偏。

唯学生成绩论，这里试举几例，下面的学校工作你如何做到衔接有机整合？

一、取消学校领导层(包括中层领导)，如果做好上传下达？年级间如何协调工作？

二、学生后勤如何保障？

三、班主任工作谁来做(科任夹课本走人)，安全工作怎样责任到人？

四、校园文化建设还要不要，谁来主抓？

五、学生的德、智、体谅、美、劳如何做到有机结合全面展开……

不一一列举了，费口舌。

我是和天下，欢迎来自你的中肯评论。

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