巴图是二姐的孩子，是五个男孩儿的老二。

巴图是蒙语，汉语意为“结实”，蒙族人喜欢将“巴图”作为名字，希望自己的孩子身体特别棒。同样，我们也希望我们的巴图身体棒棒的，健康成长。他果然没有辜负我们的期望，现在的巴图满身都是腱子肉，身材特别匀称，我最喜欢欣赏他的肩膀，又宽又平，特别好看。

伯父的部分石头画～西游记系列

巴图智商奇高，从小就爱思考，精典的故事数不过来，回忆的空间特别大。

我和伯母在巴图出生二十多天时去大庆看望他，哇！好白净的一个宝贝儿，长得及其像二姐，睫毛长长的，皮肤嫩嫩的，静静地在大床上睡着觉，不像图雅一出生就睁着大眼睛看大家。血缘的关系吧，我一下子就爱上了巴图，用二姐的话说我是母爱泛滥，我的确爱所有的我们的孩子。

巴图满月那天，二姐把他送回肇州，这是我们大家庭的第二个大玩具。巴图爱动，爱出汗，也特别爱喝水，从小水杯不离手。巴图说话也不晚，但是比图雅和腾格尔略晚些，可能是家庭文化因素影响吧，巴图会说话时礼貌用语运用得特别恰当，无论和谁说话都用礼貌用语，而且在运用礼貌用语的同时特别会运用成语，大家特别奇怪，家里没有谁说话用到成语啊？这孩子在哪里学会的成语呢？

受姥爷的影响巴图爱看书，在他几个月大的时候，姥爷就给他讲故事了，姥爷的故事基本是历史故事和动物故事，而且姥爷是画家，会画很多想画的图片，结合着图片理解历史故事和动物，巴图了解了很多历史事件和历史人物，也认识了很多动物，还能说出动物的习性。

再大一些，二姐买回许多书大家读给巴图听，有些故事读了很多遍，他还是听不够。无论谁去伯父家玩，他一定先让你给他读故事，不读三五个故事他是不会让你聊天的。谁也不知道巴图是什么时候认识那么多字的，到五、六岁时，他就不需要我们读书给他听了，就会自己看书了，而且他在看书时特别专注，你和他说话，他根本听不见的。

因为巴图最可爱，长得还白净，我们就逗他玩，有时也使劲儿抱着他，使劲儿亲他，巴图就有情绪。二姐和伯母就批评巴图，告诉巴图大人喜欢你，你不许生气，不许有情绪，然后巴图就说了一句在我家至今流传的经典语言：“你们大人最不讲道理，把我们小孩儿逗生气了还不让我们有情绪！那我们小孩儿怎么怎么办啊？”后来我稀罕巴图的行为有所收敛，心里还是爱他爱得不得了。

伯父的部分石头画～海底世界

在我们北方，喜欢把耍脾气的孩子叫“毛驴儿”，算是一种爱称。巴图四岁时，一次，姥爷问巴图和布赫：“你们两个想做好毛驴儿，还是坏毛驴儿？”布赫比巴图小一岁，布赫开心地说：“我要做好毛驴儿！”巴图想了想说：“好毛驴儿、坏毛驴儿都是毛驴儿，我不做毛驴儿，我做好孩子。”以往，我家逗孩子的标准答案是：“我要做个好毛驴儿。”巴图把这个答案给更改了，一想也对，为啥不做好孩子，要做毛驴儿呢？好毛驴儿、坏毛驴儿，可不都是毛驴儿么？

巴图最喜欢去的地方是新华书店，在新华书店他可以一整天静静地看书，四、五岁时他就天天去新华书店读书了。二姐把巴图最爱看的书都买回来，因为他喜欢反复看一本书，直到把这本书的内容读透彻。十一、二岁时，他阅读能力大大提高，看一本厚厚的书只需要半天的时间，而且能把主要的情节讲出来，这样大大地提高了巴图阅读能力和表达能力，也提高了分析能力，对一个孩子的成长非常重要。

巴图读的书非常杂，读历史书，读哲学书，读小说，读动植物书，反正什么书都能读懂。所以巴图所有科目没有偏科的，尤其作文一直非常棒，无论是记叙文还是论文，写作的观点和别的孩子真的不一样，你读他的文章就是耳目一新的感觉，这是博览群书的结果，也是良好家庭文化教育的孩子的结果，二姐把巴图初中时期的作文都打印出来留作纪念。

巴图善于观察，特别会思考。在上幼儿园之前，他一直在肇州生活，很少回大庆的家，因为姐姐姐夫工作忙，没时间照顾他。大概是巴图三岁时吧，他很郑重地问二姐一个问题：“妈妈，我有一个很重要的问题要问你，我有大姨夫，有四姨夫，有老姨夫，五姨没结婚就没有五姨夫，怎么没有三姨夫啊？这是什么原因呢？”二姐也没有想到这么小的孩子会问一个这样尖锐的问题，大人的问题怎么跟孩子解释呢？二姐就告诉他三姨夫在国外工作呢，等你长大了，三姨夫就回来了，就这样把关于三姨夫的问题给糊弄过去了，幸好孩子大了，再也没问过这个问题。

巴图在七、八岁时就开始学习打篮球，现在也打了十三年了，身体素质锻炼得特别好，身板直直的，双肩特别漂亮，哦，我又说到巴图的双肩了，可能这与他从小锻炼有直接的关系。

巴图凭着自己的成绩考入大庆市最好的初中、最好的高中，高中里最好的班级，然后考入南方一所非常好的学校学习数学与应用，现在是教授最好的助手。那天和巴图聊天，他告诉我，英语四级刚过，大二了，要准备多看书考研了。