开始了。
活动一
生活中图标
生1,校徽,限速,禁止停车,百事可乐,麦当劳m。表示具体的含义。
老师准备的图标。
对图标进行分类呢。
运动,交通,餐饮。
师,生活中方方面面用图标表示,简洁明了,形象生动。
数学来源于生活。
活动二,
你能求出n个小正方形的边数的一般规律吗?
生2. 2n?n?1个。
生3. 4?3(n?1)。
生4. 4n?(n?1).
师,不同角度,能不能从数的角度出发,得到一般规律。
活动三,
大家尽可能多的讨论。
增加的小正方形的数量。