留学低龄化已成趋向，兰迪少儿英语打好根底

　　近日，中国教育在线发布了《2017年基础教育发展调查报告》，对2017年中国基础教育的整体发展状况进行了全方位的调查与分析。

　　2017年，我国基础教育发展迅速，国家教育经费投入首次突破3万亿元，入学率和升学率有所提升。与此同时，2017年我国出国留学人数达60.84万人，同比增长11.74%，持续保持世界最大留学生生源国地位。其中，低龄留学占据了较大的份额，留学生队伍构成呈现出日趋低龄化的趋势，越来越多的小留学生在高中、初中甚至小学阶段就去国外学校就读。

　　越来越多的家长选择让孩子低龄留学，是因为随着国内家庭收入的提高，海外留学的成本相对降低了，而让孩子在语言学习的黄金期去国外留学，语言接受能力更强，也能够接受更多综合素质的培养和未来职业规划的教育。

　　然而，低龄留学也存在着种种问题，孩子初到国外难过语言关，且由于国内外教育理念的差异，孩子比较难适应国外的学习模式。相比国内传统课堂普遍的灌输式教育，国外的教育更注重培养孩子的交流协作能力和独立思考能力，初到国外的孩子很难融入课堂的小组讨论和集体活动中。

　　如何才能提前让孩子跨过语言关，适应国外课堂，为低龄留学做好准备，这是摆在很多小留学生家长面前的问题。国内领先的同伴在线外教学习品牌兰迪少儿英语，就让这些问题迎刃而解。

　　兰迪少儿英语的外教来自英国、美国、加拿大，且拥有教育相关专业背景和少儿英语相关经验，经过严格面试、试讲和培训后入职开课。他们以丰富的教学经验引导孩子进行学习，给孩子创造了地道的语言环境，让孩子养成一口地道的英语口语的同时，培养孩子的英语思维和国际化视野。

　　兰迪少儿英语引进“同伴学习”理念，以1对2-3的同伴课形式进行教学，老师引导和组织孩子以同伴学习的方式进行合作、竞争、示范和讨论。孩子在同伴的陪伴和竞争中更有学习的动力，学习效果更好，也能够提前适应国外注重讨论合作的课堂氛围。

　　通过兰迪在线外教同伴课堂的学习，孩子能够提前跨过语言关，适应国外的课堂学习模式，为出国留学做好充分的准备，将来成为具备国际视野和跨文化竞争力的人才。